孩子太浮躁,学习总讨价还价怎么办?

植竣妈妈2018-09-21 10:07:47


植竣妈妈:

你好!我的儿子今年9岁上四年级了,三年级以前,他的学习都是我和老公推着走的成绩还算是中上等。老公的方法是每天检查他作业,发现错误的让儿子改正,然后哄儿子完成其他课外教辅,为了节省时间,儿子可以不写题,光说题,尽量把语文和数学题都说一遍,有时间再把卷子说一遍。在这个过程中,儿子并不专心,老公就哄着他做题,他也基本能完成学习任务,考试成绩相对会好些。

 

我反对这种方法。原因有三:一是我觉得家长参与太多,不利于儿子养成好的学习习惯;二是担心他会养成光看不写的习惯;三是我认为说和写不一样,尤其数学,应该多写多算。


可我的方法似乎也不好,我强调读课文时保证不错字和清晰,往往会在这上面花费很多时间纠错孩子会抗拒、发脾气。让孩子自己做课外教辅,也是半哄着,没老公耐性好,有时会发火,几乎就没有完成过既定的学习任务。儿子考试的成绩一般,因此老公坚决反对。他经常说我什么都没做,因为他看儿子除了作业什么课外的都没写,我一气之下就都交给老公。他有事不在家才我管,他还不放心,会电话交待要完成的任务。

 

从三年级下学期到现在,儿子明显叛逆,不服管教也不配合家长,经常会与我们讨价还价半小时以上,以前的一套方法渐渐难以执行。我也尝试了一些其他方法,不见效,不知道问题出在哪里,想说出来请你看看我的问题出在哪里。

 

他最让我头疼的,是写作业时问题不断。他在做作业的过程中,经常会一而再,再而三的问很多与学习无关的问题,让我抓狂。等我耐着性子解答完,推着他去书桌前继续写,没一会他又来问。问题可能是他担心的一件事,比方这个周末本来要出去玩,下雨怎么办?也可能是他突然想起来的一件事,比如最近非要想坐波音747,让我们暑假一定安排旅行。我不能肯定答复的,他就不依不饶,有时就算我答应了,他也总会反复询问。如果我失去耐性,他就发脾气好一阵,随便的10分钟就没了。

因为这样,可想而知,作业完成质量低,效率也不高。他几乎不能稍微等等。我曾试着把他的话记下来,说作业完后我们再讨论,但我发现那样更费时间,而且儿子也不愿意,他非要当时就说,就要我的承诺。我也试过让他做作业之前先问问题,他却说还想不到问什么,写作业的时候灵感才能来。如果我解答得让他不高兴,就会边写作业边发生气。

 

其次是作业拖拉。我们下午一般420到家,但作业基本要到8点以后完成。我用过限时的方法,他会不停看时间,而且这个过程中表现得很烦躁我觉得反而有影响就没用了。我也试过让他作业之前先写计划,让他定下每项作业大概花费的时间,我也会给一些建议,都是与他协商过的。每个作业中间休息5分钟,大多数时间完不成计划,总往后拖,效果不明显。后来我改成限时完成,做到就奖励看手机。这个方法稍管用,但还没到时间如果他感觉完不成,就开始哭叫,后面就真的完不成了。而且用这个方法他会提出加倍看手机时间比如平时看10分钟,这时他会提出看20分钟,而我不同意,我们又开始讨价还价。我跟他说,作业是你应该完成的,没有奖励,取消看手机,他就会大发脾气。

 

    第三是理解和表述能力很差。课文的寓意看不懂,有些词语中的字,换了一个词组,他根本猜不到意思。试卷中阅读失分严重,发现他根本就没看懂文章的意思。

其实我自认为我是重视孩子阅读的,我们家书架上我老早囤了一些书,可到现在儿子看文字书不算多,会更偏向于看百科全书、绘本这样有图有画的书,我观察过,他喜欢看画,上面的文字关注不多。我也试着朗读故事,发现他没听,有时甚至不让我读出声说他不想听,我也就没兴趣读了。

 

我给他推荐书,只有跟他说是老师专门要求的书,他才每天看5页,一次也不会多看一点。看完后谈起故事,他似乎都忘了,也不知道有没有看懂。如果不是学校要求写课外阅读作业,他现在可能也没有看完几本书。课外阅读作业老师要求每天写好词好句和200字左右感悟,我们一般是草草完成。我很反感老师这个写感悟的作业,说实话,我觉得让家长写感悟都很难写好,别说小学生了。一般我让他看故事书,把故事内容大概讲一下,再加一两句感受就行。我看他写的内容概括,简直没法看下去,流水账、不通顺、不合理的情况都有。可经常是时间晚了,我也没法让他重新写。

 

我每天上完班就是管孩子学习,儿子现在不喜欢我守在他身边,但如果我不守着,可能10分钟过去了他依然只写了几个字,所以我只好坐在他身边,但他又问题不断,我真的是很矛盾。

 

    之前每周六早上有个课外英语班,几乎每天中午和周五的晚上,我和儿子的时间都用在了完成英语作业、背诵英语单词或课文上。都是我督促他完成,他不情愿,不紧不慢地完成,我边辅导他就边瞌睡,他累我也累。最近发现他总是时不时揉眼睛,我担心视力下降,也因为他不情愿,思虑再三我还是停掉了英语班,目前正在上一个作文班。

 

    植竣妈妈,非常感谢你能耐心看完我的求助信,我知道很啰嗦,你也会发现我是一个学习能力很差的妈妈,不会把你的方法融会贯通,其实这只是我儿子的一部分问题,肯请你能够指点一二,非常感谢!


 

植竣妈妈的回答:

这一封邮件,信息量很大,可以展开说的地方太多。此孩表现出来的问题很多,背后的原因相当复杂,不是一篇文章能剖析明白的,更不是家长读了我一篇文章就可以解决的。在这里,我只能挑几个点来简单说,抛砖引玉,希望给类似的家长朋友们一点小小的启发。


首先,通过我上面加粗字体部分内容可以看到,这是一个非常浮躁不踏实,内心焦躁不安,静不下来也无法专注于一项任务的孩子。但这只是表象,真正应该问的是:为什么孩子会养成今天这个样子?

原因很多,但归根到底,还是父母急功近利的教养方式和不和谐的夫妻关系造成的。


为什么我说家长急功近利?

比如父亲为了让孩子多学点,匆匆对付完课内后,就急于让孩子多搞点课外,并且为了“提高效率”,采用口述的方式进行,这是典型的贪多嚼不烂,好高骛远。表面看是多学多练了不少,但实际上,就好似墙上芦苇,头重脚轻根底浅,没给孩子打下扎实的基础功。只说不用做的娃,在求量不求质、重形式不重本质的父母面前,慢慢地也学会了敷衍走过场,利用父母希望他多学点怕因此耽误时间的心理,和父母讨价还价,真本事没学到,反制父母倒是很有一套,如同山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。


那么不赞同父亲教育方式的母亲会不会好一点?

未必!表面看母亲采取的方法要比父亲务实科学一些啊,可是为什么依然收效甚微,落实无力呢?原因还是出在急于求成,短期看不到结果就放弃缺乏温柔的坚持,也没有不可动摇的底线。妈妈口口声声培养学习习惯,可是孩子学习最基本的习惯难道不应该是安静独立地完成一项学习任务后,有问题再问家长吗?一边写作业一边问各种跟作业无关的问题,叫什么好习惯?可是为什么这个恶习改不掉呢?就因为家长不敢坚持原则,不敢坚持要求孩子用正确的方式学习。

家庭作业,应该要求孩子先复习,再关上课本,认真安静地独立完成,不会的等把会做的全部完成后,再集中解决。中途提问,不搭理,也不回应,只是安静而威严地注视他,让他觉察到你眼里的坚定。任由他各种耍横,也不为所动,不啰嗦,不讲大道理,不反复语重心长重复要求,不哀求他,更不哄他,不讲任何条件,就安静而威严地注视他,此时无声胜有声,所有事都可以放下,直到他做到为止。只有他做到了,才拥抱他,肯定他。可是试问,能养出那么跋扈嚣张小孩的家庭,有几个家长能有意志力坚持做到这一点?


妈妈的浮躁和急于求成,还体现在对老师要求的作业没有正确的认识。比如支持孩子对读书笔记敷衍了事。这就等于是变相地告诉孩子,作业走走过场就好,读书认真与否,进行分析理解和思考联想与否,不要紧,读了就行,咱不需要动脑筋。思考力培养不被重视的孩子,怎么有能力静下来独立解决问题?


孩子之所以不断发脾气,是因为发脾气管用。家长总是急于快点解决当下的问题,不断在孩子发脾气提不合理要求的时候妥协让步,对这样无底线妥协的后果,缺乏预见性。不客气地说,四年级,各种问题这才刚刚浮出水面,冰山才露出一角,不下决心整顿和重建规矩的话,这小祖宗后面还会有无数让父母心碎的戏码陆续上演。


我们在教育孩子的时候,往往忽略了一个问题:学习的本质是什么?是会做题会认字吗?亲们,不是的。学习的本质,是培养孩子良好的学习习惯和塑造正确的三观,让孩子逐渐学会自我学习。

只有从生活细节上提要求,立规矩,从三观上正确引导孩子,才是正道。作为家长,你们一方面急于一步到位,努力几天就想看到成果,另一方面却又在儿子的不良行为面前熟视无睹,无能为力。孩子掐住了父母“你们不就是想让我成绩好显得有面子么”这个死穴,牵着父母鼻子走。

你们不就是想让我学习好吗?你们的目标不就围着成绩转吗?好,那你们就要为此付出代价,听我的,答应我的条件,满足我的要求。否则,我就不为你们学习了,让你们干着急。”很遗憾,虽然孩子未必会说出这些话,但是他内心的逻辑,就是这样的,学多少,父母得求着他,他是为父母的面子而学习。“说什么学习是我的事,蒙谁呢?看把你们急得那个样!你们让我高兴了,我就替你们多学点,如果让我不爽,小爷就不学了”这个,就是你们夫妻给孩子培养出来的学习观。

 

有人问我,竣妈你老说我们急功近利,那么怎么做才不急功近利呢?竣妈答,耐心些,别着急。沉下来致力于耕耘,不要那么急于得到回报,不要那么着急看到显像的成果。你们必须知道,从踏实努力到收获果实,是需要时间来积累和沉淀的。在习惯养成的前期,需要一个默默耕耘的过程,过程中要沉得住气,耐得住寂寞,先带着孩子把一件小事踏实做好了,再来第二件,不要企图一步到位,不要贪心样样都抓,样样都不落下。相信我,孩子暂时落后没关系,只要在正确的方向上用正确的方法坚持努力,结果一定不会差的。

关键词:方向正确,方法正确,坚持!


怎么做才是培养好习惯呢?比如,要求孩子读书不错字和发音清晰,对不对?完全对!让一个浮躁的孩子做到读书不跳字、不错字、不断错词组,其实并不容易,谁家有浮躁娃谁知道有多难。明明这样的训练有助于培养孩子的耐心和专注力。却为什么无法落实呢?因为孩子过去习惯了草草完成任务收工,讨厌反复重来,讨厌被父母纠错和否定,就要用发脾气震慑母亲。妈妈一看孩子不配合,心疼时间被浪费,担心做不完下面的任务,走不完今天的流程,就妥协了。

正确的做法是什么?是在要求孩子正确朗读之前,已经清楚地告诉了孩子朗读训练的目标和目的,这种训练对他的意义何在,先说断,后不乱。我们对孩子提一个要求之前,一定要解释清楚这个要求的原理和目的,让孩子知道父母的要求不是盲目一时兴起的,而是科学和有计划有目的的。当孩子企图用发脾气抗议的时候,家长要忽略孩子的不耐烦和脾气,不被孩子的情绪牵着走,安静地看着孩子,执着地坚持。如果要说话,你可以对他说:“你很明白我们为啥要这样做,妈妈知道你是能做到的,只要你安静下来,用十分的心全心全意投入,你是可以做到的。我们不能五分的心在书上,五分的心在着急如何快点跳过这一环节进入下一步。今天,我们一定要做好这件事,我可以等你,啥时候你准备好了用十分的心投入读书,我们啥时候开始。”这话只说一遍,然后,不要再多说一句话,静静地看着孩子,等他闹完了不得不重新捧起书,直到按照要求完成为止。等做完了,要拍拍他肩膀,拥抱一下他,用鼓励的眼神微笑着对他说:“你看,你是可以的,不是吗?”我们要不断地给孩子积极的暗示,同时用坚定的意志力来坚持这件事,不急,不恼,不催,不求。可以不吃饭,不锻炼,可以做不完剩下的作业,哪怕放弃下一项看起来非做不可的重要任务,我们也要把当下要做的这件事实实在在做到好。父母用实际行动告诉孩子,我们宁可踏踏实实全心全意只做好一件事,也不毛毛躁躁地打发十件事。踏实,务实,是好习惯的第一块基石。


问题是,年轻毛躁的家长们,有几个真的肯耐心从一件件小事抓起,不问成果只求耕耘,一点一滴地务实呢?有些家长连稍微长一点的文章都没耐心看,何况是做到这些。就算急了,想尝试做做看,也往往坚持不了十天,就会因为短期内看不到明显的成果,妨碍了走流程走过场,又无心无力和孩子进行意志力的较量,就主动放弃。殊不知,真正踏实勤奋的学习习惯,不是因为有了有了成果才需要坚持,而是因为一直坚持了,才慢慢地看得到成果。


有妈妈问了,孩子闹脾气时间长,作业都做不完怎么办?任何改建拆迁,都有个你来我往的较量过程,不是吗?闹就让他闹嘛,闹久了没人接招,总有个够是不是?做不完就诚实地在作业本上、在给老师的微信上写下无法完成的原因,请老师班上公开点评。耽误吃饭怎么办?那就晚点吃,吃冷饭咯。我们要相信孩子的判断力,相信孩子有积极上进向好的心,只要孩子不是智障,多在老师那里交不出作业,班上多丢几次人,多吃几次冷饭,当他发现父母要求踏实认真的意志竟然坚不可摧的时候,自然会做出相应的调整。适者生存,是动物的本能,何况聪明的孩子。孩子敢跟父母讨价还价讲条件,只是因为父母的教育方式给了他以为是在替父母学习,为父母的面子而学的错觉,一旦父母放得下这个面子,狠得下这个心,对学习的结果无所谓,执着于过程的踏实认真,不在乎结果的时候,孩子就会意识到没空子钻,原来学习结果是需要自己去面对的。


上面说了父母急功近利的教育方式祸害了孩子。还有一个常常被我们忽略的深层次原因,就是这些孩子的父母,往往夫妻关系不和,沟通不畅。夫妻两人三观不合,彼此不服气,或者彼此有怨气。对爱人没指望了,就都把希望寄托在孩子身上,亲子关系凌驾于夫妻关系之上,对孩子百依百顺,不敢得罪孩子,把孩子当小祖宗。在具体对孩子的学习指导上,各自为政,各行其是,甚至相互拆台,缺乏沟通和默契配合,没有耐心和也不讲方法策略。这样的夫妻,无形中就给了夹在中间左右逢源的孩子若干钻空子的机会,调动父母以此之矛攻彼之盾,在父母的相互指责抱怨中,让自己可以轻松舒服地偷懒快活。父母被孩子牵着团团转,陷入恶性循环。


冰冻三尺非一日之寒啊!所以,亲爱的朋友,你孩子的问题,不是一天两天养成的,也不是你一个人的原因造成的,是多重原因的长期集合才慢慢导致了今天这个让你头疼的局面。同样的,要改起来,也不是你一个人努力就足够的,需要你们夫妻之间有一个深入的沟通达成共识,然后在面对孩子时的应答细节上进行整改,重新建设统一的标准,重新立规矩。夫妻同心协作,一边鼓励和信任孩子,一边也在原则问题上对孩子不妥协不让步,耐心且坚定,慢慢地让孩子重新理解权利和义务的边界,定义学习的责任。


当孩子能静得下来,养成了能踏实专注于做好一件件学习上的小事的习惯之时,那些困扰你们的问题,自然一步步消解。能成与否,取决于你们的教育思想能否转变和有没有坚定的执行力。


2018已经来了,新年新气象,祝福你们,也祝福所有有耐心读完这篇文章的好朋友们,祝大家新年快乐,心想事成!



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