我为何不用头痛孩子的作业问题?

家长家2018-10-15 10:58:06
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0-12岁亲子育儿知识哦!

作者:小美麻麻,家长家平台特约作者。原创文章,版权所有。未经授权,不得转载。平台长期有偿征稿,投稿请联系微信号:lilyairy

这几天的朋友圈被一篇图文“陪娃作业:上一秒亲妈,下一秒后妈”华丽丽地刷屏了,还引起无数共鸣和吐糟。陪娃作业,真有那么痛苦么?

肯定有娃顶嘴的时候说过:“不管亲妈还是后妈,我觉得爱我的才是好妈!”所以呢,你总说爱孩子爱孩子,可孩子真正感受到你的爱了么?PD妈看着你们这些沦陷在陪娃作业的崩溃境地的亲妈后妈们,真是于心不忍呀,不得不传授一些PD妈如何轻松陪娃作业的秘籍!好好收了吧!

喂!等等先,PD妈是个什么东东?

啥?你居然不知道什么叫PD妈!必须科普一下,PD是正面管教(Positive  Discipline)的简称,PD妈就是那种和善而坚定、育儿无忧,而且在娃面前经常高兴得屁颠屁颠的妈妈。


陪娃作业,先弄清楚这两点

第一、作业是谁的事情?孩子的还是你的?谁的事情谁负责。

第二、作业的最终的目的是什么?仅仅是为了应付完成老师布置的差事?还是需要通过作业的方式帮助孩子养成自律,习得良好的学习习惯,并且通过作业来复习所学的知识?在开始之前,我们需要对做作业的目的和长期目标有一个清晰的认识。


PD妈希望通过作业培养出拥有以下品格和能力的PD娃:

他会明白,他能够自己思考并承担自己的选择造成的后果——责任感

当他要求父母帮助时,父母会支持他们——安全感和归属感

他能够发现错误是学习的好机会,知道如何解决问题——解决问题的能力

他能够自我感觉良好,并且有勇气和信心面对生活中出现的各种情形——乐观、耐挫力


有了清晰的目的地,就可以导航啦!

    要想顺利到达目的地,需要提前规划路线。换句话来说, 要想让孩子自觉有效率的完成作业,需要提前计划,预防问题的发生:

1制定日常惯例表

对于低年级的孩子可以由妈妈引导协助孩子完成,高年级的孩子只需要引导完成。这个日常惯例表的主人是孩子,由孩子来决定什么时间段做什么作业,让孩子选择在客厅还是自己的房间或者其他地方做。妈妈要做的是尊重孩子的意见和想法,必要的时候用提醒“按照你做的日常惯例表,你接下来该做什么了?”来代替催促唠叨。如果在家庭中也建立这样一种日常惯例,有固定的一段时间是全家人都能投入到各自的某种形式学习工作中,营造出一个专注好学的氛围,孩子就容易养成自觉自律的学习习惯。(那些一边自己看电视或者玩手机却一边催促孩子快点做作业的妈妈可以去面壁反省了。)


2认真观察孩子是如何对待作业的,共同寻找解决的办法

在你采用任何解决办法介入之前,至少要观察两周的时间,看看孩子是如何对待作业的。然后,找个恰当的时机,心平气和地和孩子一起坐下来谈谈。告诉孩子你注意到了什么、你的感受是什么,你的期望是什么,以及你能为他提供什么样的帮助。

比如:“我注意到你这两个周日晚上都是等到要睡觉时才开始做作业。妈妈看到你熬夜写作业,很担心你的身体吃不消。我希望你在周五晚上就有个作业计划,做好玩耍和作业的安排。如果你需要,我很乐意帮你看看你的时间安排。或者如果你希望有人陪你做作业,我也乐意在你做作业的时候坐在旁边看书或用电脑工作。我每天19:00—21:00之间随时愿意为你提供帮助,但超过这个时间段,我也无能为力了。”

要让孩子知道,如果他要求,你很愿意帮助他,但前提是你不会替他完成作业或陷入斗争中——并且只能在你事先安排好的时间内提供帮助



3闭上嘴,只做不说

和孩子达成约定,你不会再三提醒他唠叨他做作业。如果孩子没完成作业,就让他在学校体验后果。(此时你可能说,我也不想管呀,但学校的老师打电话来投诉他不交作业,我抓狂呀!此时,你要巧妙地让老师知道你在这么做是因为你觉得作业是孩子自己的事情。)


4多鼓励,零比较

不要在孩子们之间进行比较,这并不能激励落后的孩子,只会让他们丧失信心。“你看隔壁家小明多自觉,一放学就做作业。”“你看你们班的小红,每次家长会老师都表扬她的作业又快又好,你怎么就不能学他们做好呢?”把此类巴拉巴拉比较魔咒统统埋进垃圾堆吧,浇上鼓励的养分,相信自家的小草有朝一日也能长成参天大树!



5允许自己的孩子与众不同

每个孩子都有自己的学习风格和喜好。有些孩子喜好听着歌写作业;有些孩子则习惯在安静的环境中学习;有些孩子喜欢在假期劳逸结合,分批次完成作业;有些孩子习惯集中时间完成作业再玩耍。只要能达到作业的目的,一切都不是问题。(毕竟拥有PD娃的品格和能力才是重点呀!)


  

总之孩子感觉好,才能表现好。在陪娃作业路上,PD妈是用既不惩罚也不娇纵的方式对待孩子,尊重孩子、尊重自己、尊重情形的需要。当你遇到挑战或者困惑,不妨停下来,重新审视自己的目标,调整路线,该加油就加油,该绕道就绕道,毕竟通往理想的目的地,不只有一条道!关系大于教育,良好的亲子关系是教育的根本。如果因为孩子的作业问题,伤害了亲子关系,得不偿失!


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